Casi todos los niños pueden experimentar momentos de disminución de la atención y/o aumento de la actividad. Sin embargo, para algunos niños, la disminución de la atención y/o el aumento de la actividad son algo más que un problema ocasional. Continúe leyendo para obtener información de la American Academy of Pediatrics sobre el trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH)
¿Qué es el TDAH?
El TDAH es una afección del cerebro que hace que sea difícil para los niños manejar su atención, actividad e impulsos. Es una de las afecciones crónicas más comunes de la infancia. Afecta del 6 % al 12 % de los niños en edad escolar. El TDAH se diagnostica alrededor de 3 veces más en los varones que en las niñas (que más frecuentemente tienen el tipo relacionado con la falta de atención, que pasa inadvertido). Afecta a los niños de maneras específicas.
Los niños con trastorno por déficit de atención e hiperactividad - TDAH (ADHD, por su sigla en inglés) tienen problemas neuroconductuales que pueden interferir en su vida diaria. Su naturaleza impulsiva puede ponerlos en peligro físico. Los niños con TDAH pueden correr de un lado a otro en constante movimiento, hacer ruidos sin parar, negarse a esperar su turno o chocarse con las cosas. En otras ocasiones, pueden andar sin rumbo como si estuvieran soñando despiertos, o son incapaces de terminar lo que comenzaron debido a que están prestando atención a otro pensamiento o algo que ven. Los niños que tienen problemas para prestar atención pueden tener problemas de aprendizaje. Tenga en cuenta que no todos los niños con TDAH tienen todos los síntomas. Cada niño es único. Por ejemplo, algunos pueden tener problemas solo para prestar atención, mientras que otros pueden tener problemas con ambas: la atención y la actividad.
Es importante reconocerlo lo antes posible para ayudar a minimizar o evitar problemas graves y para toda la vida, como dificultad en la escuela, en el hogar o en el trabajo y/o dificultad para hacer amigos y conservarlos. Los niños con TDAH tienen problemas para relacionarse con sus hermanos y con otros niños. Es posible que se los considere “chicos malos”.
Si su hijo tiene TDAH, existe un tratamiento eficaz disponible. El médico de su hijo puede ofrecer un plan de tratamiento a largo plazo para ayudar a que su hijo tenga una vida sana y feliz. Como padre, usted desempeña una función muy importante en este tratamiento.
Para obtener más información, visite HealthyChildren.org.
Recursos
American Academy of Pediatrics
www.AAP.org and www.HealthyChildren.org
Aquí se incluye una lista de grupos de apoyo y recursos para el TDAH. Además, es posible que el médico de su hijo conozca recursos específicos en su comunidad.
ADDA (Attention Deficit Disorder Association)
CHADD (Children and Adults with Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder)—The National Resource Center on ADHD
800/233-4050
Center for Parent Information and Resources
National Institute of Mental Health
866/615-6464 www.nimh.nih.gov
Tourette Association of America
888/4-TOURET (486-8738)
Adapted from the American Academy of Pediatrics patient education booklet, Understanding ADHD: Information for Parents About Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder. Todos los sitios web, las marcas, los productos o los fabricantes se mencionan solamente con fines informativos y de identificación y esto no implica que la American Academy of Pediatrics (AAP) los avale. La AAP no se responsabiliza por el contenido de los recursos externos. Al momento de la publicación, la información estaba vigente. La información que se incluye en esta publicación no se debe usar como reemplazo de la asistencia médica y los consejos de su pediatra. Es posible que existan variaciones en el tratamiento que su pediatra pueda recomendar de acuerdo con los hechos y circunstancias individuales.
Translation of ADHD—What is Attention Deficit/Hyperactivity Disorder?
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